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說明文是學生們經常要接觸的文體之一,要把說明文寫得精簡流暢,其實是絕對有標準可依,有技巧可循。今天 Tutor Circle尋補 會為大家詳述說明文的定義、種類及常見寫作手法,令大家能輕易寫出一篇高品質的說明文。

1. 說明文的定義

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說明文以科學性及知識性的角度客觀介紹事物
說明文以科學性及知識性的角度客觀介紹事物

首先,說明文是指以「說明」作為主要表達方式,以介紹和解釋闡述某種事物或事理,甚至是某種抽象概念,以令讀者獲取到新知識和對文中說明的對象有了清晰明確的認識為主要目的。因此,撰寫說明文的大前提是要作客觀陳述,內容必須要具科學性和知識性,不能胡亂虛構,一定要有真憑實據查證,所用的語言要精準扼要,通俗易明,語調也要嚴肅得體。

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2. 說明文的種類

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說明文可以分為事物說明文及事理說明文
說明文可以分為事物說明文及事理說明文

然後,說明文一共可以分為兩大類,分別是事物說明文及事理說明文。事物說明文著重於介紹及解說事物的性質、類別、特點、形狀、結構及用途等,令人對該事物有更深入的理解。而事理說明文則是偏重於說明某一項事理的定義、因果、規律、特點、相互關係及影響等,令讀者了解該道理的意義。在撰寫這兩類說明文時亦有所差別,前者要重在說明物理特徵;後者則要重在說明邏輯特徵。

 

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3. 常用說明方法

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我們可結合多種說明方法來撰寫說明文
我們可結合多種說明方法來撰寫說明文

接下來,我們可以透過結合不同的說明手法來針對該事物和事理來進行說明,在說明文中呈現出一個更清晰明確的意象,令讀者能對該對象有更確切的理解,而常用的說明方法大致有以下幾種:

3.1 定義說明

利用最精確扼要的用詞及語言,概括事物的本質及特徵,大多用於為某一個原理或概念下明確的定義。

3.2 舉例說明

列舉出具有代表性、通俗又容易理解的例子,能有助將抽象複雜的事物具像化,令人更容易清楚明白。

3.3 數字說明

運用具效力及準確度的數據來說明事物的特質,這個方法能更增加說服力及更易讓人有全面的了解。

3.4 分類說明

根據說明對象的性質及功能等分門別類並逐一說明,這個方法能使文章看起來更井然有序、有條理,不會雜亂無章。

3.5 描述說明

具體地描寫出某種現象、狀態及變化過程等,令所說明之對象更能被具體地呈現出來,同時顯得更生動,更有吸引力。

3.6 比較說明

顧名思義就是將說明的事物與另一個事物進行比較,從而突出該事物的特點及兩者之間的差別。

3.7 比喻說明

將說明對象以大眾所熟識的事物或事理來作比喻,令該事物或道理說明得更為仔細,也更能容易讓大眾明白。

3.8 引用說明

可以引用典籍、名人名言、傳說、諺語等來介紹說明對象的特點,令文章更添權威性,令人更信服。

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4. 說明文的順序

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說明順序的正確運用同樣也很重要
說明順序的正確運用同樣也很重要

跟著,要有合理的順序,才會使通篇文章的條理脈絡更清晰,讀者看起來也能更順暢,更易抓住說明對象的重點。而說明文的說明順序一共有三種,分別為空間順序、時間順序及邏輯順序。空間順序一般是指從上到下、從左到右、從前到後、從遠到近等。而時間順序則是指從古到今、從過去到現在等。 邏輯順序盲是從現象到本質、從原因到結果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體等。至於採用哪一種順序,則要視乎說明的對象是甚麼。

5. 如何練習寫說明文

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我們可隨意挑選某個事物或事理作為說明文練習的對象
我們可隨意挑選某個事物或事理作為說明文練習的對象

最後,理解完撰寫說明文的基本技巧後,當然要加以練習,令自己對於說明方法及說明順序的運用更為熟練。對於學生而言,普遍的說明文對象大致有五種,包括人物、景物、動物、建築物及某個重大事件,大家可以先這些範疇中挑選一個介紹對象,再針對該對象的本質及特點,來分析出應該使用何種說明方法才最適合,自然就能有更多經驗,熟能生巧。

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