找 補習 老師

找 補習 老師

私補愈黎愈普及,好多學生家長都開始搵私補老師,但係私補老師既質素參差,搵到一個好好既導師,成績自然有進步又補得開心,但係如果導師唔係咁好既話,真係浪貴時間又浪費錢!咁到底點先為之一個好既補習老師呢,以下就歸納左一啲標準,重要性不分先後:

 

科目成績優異

要識得教人,當然有係個方面都有返咁上下實力先得啦,教高中既話最好緊係要個科攞星既導師,教初中或小學既話起碼都要合格,識啲基本野。如果導師自己都讀唔掂,仲邊到有資格教人呢,相信呢一點大家都知,所以呢一點只係一個基本門檻,有唔代表佢係一個好老師,但冇既話都幾難係一個好老師。

 

能清楚解釋概念

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呢一點非常重要,好多時候我地會有個錯覺,以為只要老師成績夠勁,就一定教得好,但事實並非如此,識讀唔代表識教!讀得好,係代表老師有好既理解能力,但教得好,係講求一傳送訊息同教人既能力,兩樣野係唔同架。要教得好,一定要識得將複雜既概念簡化,深入淺出,令到完全唔識既學生都聽得明成件事,靠組織同歸納幫助學生理解,而唔係幫老師自己理解,大家真係要留意呢一點。

 

耐性

每個學生腦入面既資料庫都唔同,老師有時解釋左一兩次都未必有辦法幫到學生執理解成件事,因為大家既知識本身就有差異,要逐步幫學生由完全唔識到理解,有時係需要碼斷重複同犯錯,老師如果缺乏耐性,覺得學生唔掂,但又唔搵方法執令學生明,咁呢個真係唔算一個好好既補習老師。

 

了解學生需要

私補最有優勢既地方就係個性化,導師透過一對一或姐小班教學,可以清楚了解學生需要同問題所在,然後locate到呢啲不足作針對性改善,所以好既私補老師一定會時時刻刻留意學生係咩位卡住,有咩位唔係好掌握到,分析返要點樣進步,做啲咩練習,呢點就係點解好多人會選擇搵私補既原因。

 

良好溝通技巧

唔同上面既解釋概念,呢到既溝通技巧係講點樣同學生進行有效溝通,了解佢既興趣、學習需要、心情、性格、習慣,咁就可以更加了解個學生,例如學生本身有欠自律,老師就要用強硬少少既態度去安排功課,學生本身比較有紀律,就可以減少堂上去做practice既時間,集中教一啲新野,透過溝通了解學生多一點,教學既效率都會高一點。

 

有責任心

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呢一點好重要,冇責任既老師常犯既錯包括甩底、冇準備、遲到、失蹤等等,呢啲行為嚴重影響左學生既學習進度,遇到呢啲情況一定唔可以長補,對住冇責任既老師一定唔可以心軟,快啲換一個啦!

 

課堂安排

老師對課堂有冇準備都好重要,因為上堂既時間已經唔多,如果老師冇安排過要教啲咩,只係被動咁係到等學生提問,有啲咩唔識先問,呢啲叫功課輔導班,好既私補老師應該要有事前課堂準備,掌握好每一堂既內容同上堂既節奏,將最多既野教比學生。

 

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